北京市十一学校

单从中考成绩来看，十一学校有些名不副实，它常年徘徊于成绩榜十名甚至十五名开外。2015年十一学校中考文化课平均分为478.8分，仅比海淀区平均分高34.6分。2017年中考，十一学校560分以上共有55人，年级参考人数的11%进入海淀区前200名，这一数据颇有名校风格，不过仅有14%的参考学生排进海淀区前1000名，十一学校学生成绩比较离散。

十一学校的教学制度极具特色，它是最早实行2+4学制和走班制的中学。“2+4”指初中2学年、高中4学年，期间并不参加中考，因此2+4学制学生未被计入十一学校平均分。十一学校中考成绩偏弱的另一原因是初二阶段的选拔考试，普通学制下排在前30位的学生将搭上“2+4”制班级的末班车直升高中本部。

“走班制”是2013年开始推行，学生们根据自身状况在老师的建议下选择课程及相应的难度等级。行政班级被打破，传统“班主任”概念不复存在，导师们负责跟进学生状况，通常每名导所负责的学生不会超过20名。为增强师生互动，每个教学班学生数量不会多于24人。

十一学校也是分层教学的先驱者。以数学为例，教改之后十一学校采用自编教材，其数学课程分为5个难度层次。2+4制学生可在初中阶段接触到数Ⅲ及以上难度，涉及高中知识，并以竞赛为主。普通3+3制学生则多会选择数Ⅰ和数Ⅱ，部分天赋迥异者也会接触数Ⅳ。十一学校校长曾对“重视奥赛”和“提前学数学”的风气持批评态度，这与其分层教学理念有些矛盾，而在2017年5大学科的竞赛中十一学校共获10块奖牌，获奖人数位居北京市前三，显然十一学校其实非常重视竞赛。在择生策略方面，十一学校对竞赛和数学的重视则更加显露无遗，数学水平出色的学童被点招的概率更高，分班考试中数学成绩也占有更大权重，相比之下英语成绩则有些鸡肋，2015年的分班考试甚至未设英语学科。

十一学校校园生活紧张而充实。学生们的作业量比较大，能在22：00之前完成作业的学生比较稀少，走班制让学生难以摸清自己的真实实力，心理压力并不小。为增强校园活力，校方对学生课余生活未作过多干涉，低门槛的审批手续催生出大量社团，其数量据说远超200个。十一学校繁荣的社团文化与招生制度不无关系，特长生人数约占年级总人数的1/4，创意品、机器人、电子、汽车、交响乐、民唱团、播音、棒球、马术、击剑、健美操等小众项目皆有涵盖，学生们身怀绝技，课余时间免不了发挥余热组织社团。不过随学龄增长，学业会越发繁重，多数社团变得名存实亡，难以组织活动。

走班、小班制需要更高的师生比，十一学校在改革期扩充了自己的师资力量。2010年十一学校仅拥有不到150名教职工，2015年其高级及以上级别教师人数已经超过200人。扩张期十一学校仅招聘经验丰富的学科领军教师，年轻老师也多数来自985大学，并且拥有硕士及以上学历，可见校方对教师的甄选十分严格。

除了师资力量，十一学校也拥有一流的硬件设施。初中教学楼共设四十多间教室，总面积达到7700多平方米，每间教室配有复印机等电子设备。校方还建立了电子、粒子、纳米、水资源分析、微生物、分子生物等高端实验室。餐饮文娱方面也好不含糊，6座食堂中有5座是向全校开放，某些一线快餐连锁店也有入驻；两座操场均铺设塑胶跑道，每年运动季都会人头攒动。值得一提的是由于十一学校没有行政班级，因此运动会是以个人名义参加，不同于其它学校。

十一学校是北京较早实行连贯制教学的完全中学，对走班和分层教学理念贯彻得最为彻底。十一学校的革新经受住了高考的检验，不过其初中部中考成绩并不出色。推荐学习能力出色的小朋友关注2+4特色班，最近几年十一学校能在高考中大放异彩与这种特色班级有很大关系。2+4特色班小升初入选途径为点招和入学分班考试，点招初试与大型培训机构有不少联系，需要额外留意。每年约有40%的学生点招入校，而特长生则占比25%，积累竞赛成绩、培养特长也是入选2+4班级的重要保障，这两项优势其实相辅相成。十一学校成绩离散化程度高，适合于自律能力较强的小朋友。